Análisis de datos en las estrategias Pedagógicas en la Evaluación en la educación Básica (página 2)
1 | 2 34 – (34 ) = 7,4 13 12 | 10 | 2 50 – (50) = 16 13 12 | |||||
2 | 2 48 – (48 ) = 9,2 13 12 | 11 | 2 46 – ( 46 ) = 13,5 13 12 | |||||
3 | 2 38 – ( 38 ) = 14,7 13 12 | 12 | 2 43 – (43 ) = 11,8 13 12 | |||||
4 | 2 44 – (44 ) = 12,4 13 12 | 13 | 2 45 – ( 45 ) = 12,2 13 12 | |||||
5 | 2 47 – ( 47) = 14,1 13 12 | 14 | 2 42 – ( 42 ) = 11,3 13 12 | |||||
6 | 2 46 – (46 ) = 13,5 13 12 | 15 | 2 43 – (43 ) = 11,3 13 12 | |||||
7 | 2 44 – (44 ) = 12,1 13 12 | 16 | 2 34 – (34 ) = 7,4 13 12 | |||||
8 | 2 43 – (43 ) = 11,8 13 12 | 17 | 2 43 – (43 ) = 11,8 13 12 | |||||
PERSONAS | 1 1 2 S = X = ( XT ) = N N-1 | 7 | 2 59 – (59 ) = 22,3 | ||||||
1 | 2 50 – (50 ) = 16 13 12 | 8 | 2 61 – ( 61 ) = 23,8 13 12 | ||||||
2 | 2 57 – ( 57 ) = 20,8 13 12 | 9 | 2 58 – (58 ) = 21,5 13 12 | ||||||
3 | 2 51- (51 ) = 16,6 13 12 | 10 | 2 54 – (54) = 18,6 13 12 | ||||||
4 | 2 58 – (58 ) = 21,5 13 12 | 11 | 2 52 – (52 ) = 17,3 13 12 | ||||||
5 | 2 58 – ( 58 ) = 21,5 13 12 | 12 | 2 58 – (58) = 21,5 13 12 | ||||||
6 | 2 58 – ( 58 ) = 21,5 13 12 | 13 | 2 61 – (61 ) = 23,8 13 12 | ||||||
El instrumentos es confiable porque
dio positivo
10,6 / 15,9 =
0,66
Autor:
Marisela Duarte Moreno
Abril – 2008
UNIVERSIDAD MATANZA CIEN FUEGO
MAESTRIAS NIVEL SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO
BARLOVENTO
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